Чему обучают ребёнка в детском саду

Образовательная программа (далее - программа) разработана на основе Федеральной образовательной программы дошкольного образования (далее – ФОП ДО), в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее - ФГОС ДО) и определяет содержание и организацию образовательной деятельности в муниципальном дошкольном образовательном учреждении - детский сад с.Раскатово Марксовского района Саратовской области (далее - Учреждение). Программа отвечает образовательному запросу социума, обеспечивает развитие личности детей в возрасте от 1 до 7 лет в различных видах общения и деятельности, с учетом их возрастных, индивидуальных, психологических и физических особенностей, в том числе достижение детьми дошкольного возраста уровня развития, необходимого и достаточного для успешного освоения ими образовательных программ начального общего образования. Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений. Обязательная часть программы соответствует ФОП ДО и обеспечивает: 1) обучение и воспитание ребенка дошкольного возраста как гражданина Российской Федерации, формирование основ его гражданской и культурной идентичности на соответствующем его возрасту содержании доступными средствами; 2) создание единого ядра содержания дошкольного образования, ориентированного на приобщение детей к традиционным духовно-нравственным и социокультурным ценностям российского народа, воспитание подрастающего поколения как знающего и уважающего историю и культуру своей семьи, большой и малой Родины; 3) создание единого федерального образовательного пространства воспитания и обучения детей в возрасте от 2 месяцев до 8 лет, обеспечивающего ребенку и его родителям (законным представителям) равные, качественные условия дошкольного образования. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений, направлена на развитие детей в одной или нескольких образовательных областях, видах деятельности и/или культурных практиках. Основной целью работы является формирование целостных представлений о городе, в котором живут дети, через решение следующих задач:  приобщение к истории возникновения родного города (улицы, парки, скверы);  знакомство со знаменитыми людьми города;  формирование представлений о достопримечательностях родного города и округа, его символах;  воспитание любви к родному дому, семье, уважения к родителям и их труду;  формирование и развитие познавательного интереса к народному творчеству и миру ремесел в родном городе, округе;  формирование представлений о животном и растительном мире города, округа, о Красной книге;  ознакомление с районом, где расположен детский сад, его историей и достопримечательностями. Часть программы, формируемая участниками образовательных отношений, учитывает современную социокультурную ситуацию развития ребенка: 4  открытость окружающего мира и доступность его познания для ребенка, больше источников информации (телевидение, интернет, большое количество игр и игрушек).  культурное разнообразие окружающего мира, смешение культур в совокупности с многоязычностью, особенности предлагаемых разными культурами образцов поведения и образцов отношения к окружающему миру;  понимание ребенком важности и неважности (второстепенности) информации, отбор содержания дошкольного образования, усиление роли взрослого в защите ребенка от негативного воздействия излишних источников познания;  роль инклюзивного образования, влияние на формирование у детей норм поведения, исключающих пренебрежительное отношение к детям с ограниченными возможностями здоровья.

Программа развития (далее Программа) муниципального дошкольного образовательного учреждения – детский сад с.Раскатово (далее - Учреждение) представляет собой долгосрочный нормативно-управленческий документ, характеризующий:  анализ достижений и проблемы;  главные цели, задачи и направления обучения, воспитания, развития воспитанников;  особенности организации кадрового и методического обеспечения педагогического процесса и инновационных преобразований учебно-воспитательной системы;  основные планируемые конечные результаты. Составление нового документа обусловлено окончанием срока реализации предыдущей программы, необходимостью постановки новых целей и задач перед коллективом на основе проведенного проблемного анализа деятельности МДОУ-д/с с.Раскатово 2018-2023г. 1) для воспитанников и родителей (законных представителей); 2) для руководящих и педагогических кадров. Программа, как проект перспективного развития муниципального дошкольного образовательного учреждения – детский сад с.Раскатово, призвана:  обеспечить качественную реализацию муниципального задания и всестороннее удовлетворение образовательных запросов субъектов образовательных отношений;  повысить качество и доступность дошкольного образования в соответствии с ФОП, с учётом ФГОС ДО через систему эффективного внутреннего управления ДОУ;  формирование комфортной и безопасной образовательной среды;  совершенствовать работу педагогического коллектива, направленную на выявление, поддержку и развитие способностей и талантов воспитанников в различных видах деятельности и через систему дополнительного образования;  совершенствовать систему профессионального роста педагогических работников в ДОУ, выступающих гарантом предоставления высокого качества образовательных услуг;  реализации разных форм взаимодействия детского сада и семьи для повышения родительской компетентности в воспитании и образовании детей; объединения усилий всех заинтересованных субъектов образовательных отношений и социального окружения ДОУ для достижения цели Программы. Актуальность разработки Программы развития обусловлена модернизацией системы образования Российской Федерации, новыми нормативно-правовыми документами, определяющие основные положения и нормы функционирования современного детского сада. Основной целью образовательной политики в сфере дошкольного образования является обеспечение гарантий доступного и качественного дошкольного образования, обеспечивающего равные стартовые условия для последующего успешного обучения ребенка в школе. Программа развития – наиболее важный стратегический документ развивающейся образовательной организации, формирующий цели и стратегию развития образовательной организации на среднесрочную перспективу. Поэтому программу развития образовательной организации можно рассматривать как инструмент управления в условиях реализации ФГОС ДО и реализации профессионального стандарта педагога. Программа нацелена на решение специфических задач МДОУ- д/с с.Раскатово при максимальном учете и отражении особенностей детского сада, запросов и потенциальных возможностей педагогического коллектива, социального окружения и родителей (законных представителей) воспитанников. Программой определены конечные и промежуточные цели и задачи, которые являются измеримыми, сформулированы критерии оценки результатов развития Учреждения, что обеспечит получение максимально возможных результатов. 4 В основу реализации Программы положен современный программно-проектный метод, сочетающий управленческую целенаправленность деятельности администрации и творческие инициативы со стороны рядовых сотрудников. Выполнение государственного задания происходит в рамках направлений, представляющих комплекс взаимосвязанных задач и мероприятий, нацеленных на обеспечение доступности качественного образования в соответствии с показателями эффективности работы образовательного учреждения. Ожидаемым результатом работы МДОУ - д/с с.Раскатово по направлениям Программы является повышение эффективности работы образовательной организации в целом, а результатом реализации проектов – высокий уровень удовлетворенности потребителей качеством образования. Период с 2023 по 2027 год в стратегии развития ДОУ рассматривается как решающий инновационный этап перехода на современное содержание и новые принципы организации деятельности системы дошкольного образования.

Годовой план работы на 2023-2024 уч. год МДОУ – детский сад с.Раскаьтово разработан на основе следующих нормативных документов: - Конвенция о правах ребенка, одобренная Генеральной Ассамблеей ООН 20.11.1989г.; Конституция РоссийскойФедерации; - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013 № 99-ФЗ,от 07.06.2013 № 120-ФЗ, от 02.07.2013 № 170-ФЗ, от 23.07.2013 № 203-ФЗ, от25.11.2013 № 317-ФЗ, от 03.02.2014 № 11-ФЗ, от 03.02.2014 № 15-ФЗ, от 05.05.2014 № 84-ФЗ) с изменениями и дополнениями; - Федеральный закон от 24.07.1998г. №124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»; - Федеральный закон от 06.10.2003г. №131-ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями; - Закон Российской Федерации от 07.02.1992г. № 2300-1 «О защите прав потребителей»; Постановление Правительства Российской Федерации от 04.10.2000г. № 751 «О Национальной доктрине образования в Российской Федерации»; - Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28.09.2020 г. № 28 «Об утверждении СанПиН 2.4.3648-20 «Санитарно- эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных образовательных организациях» с изменениями и дополнениями, утв. Постановлением Главного санитарного врача № 28 от 28.09.2020 г.; - Письмо Министерства образования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23-16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2013г. №1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»; - Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.10.2013 N 1155 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 14.11.2013 N 30384); - Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.02.2014 N 08- 249 «Комментарии к ФГОС дошкольного образования»; - Приложение, утвержденное приказом Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 года N 761н «Единый квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и служащих»; - Приказ Минтруда России от 18.10.2013 N 544н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» (Зарегистрировано в Минюсте России 06.12.2013 N 30550); - Приказ Минпросвещения России от 25 ноября 2022 г. № 1028 «Об утверждении федеральной образовательной программы дошкольного образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 28 декабря 2022 г. № 71847) - Устав МДОУ – детский сад с.Раскатово Марксовского района; 5 - Основная образовательная программа МДОУ – детский сад с.Раскатово - Концепция дошкольного воспитания; - Примерная образовательная программа дошкольного образования «Детство» под ред. Т. И. Бабаева, А. Г. Гогоберидзе, О. В. Солнцева. Юридический адрес: 413065 Саратовская область Марксовский район с. Раскатово ул. Октябрьская д.86 Телефон: 6-16-37 Заведующий: О.А.Чивилева Детский сад расположен в отдельно стоящем двухэтажном здании с участком. Здание оснащено специально оборудованными помещениями для организации образовательного процесса: музыкальный зал, спортивный зал, медицинский кабинет. Лицензия на осуществление образовательной деятельности МДОУ детский сад с. Раскатово выдано Министерством образования Саратовской области № 2805 от 15 июля 2016года. Лицензия на осуществление медицинской деятельности МДОУ детский сад с. Раскатово выдано Министерством здравоохранения и социального развития № ЛО-64-01-003312 от 29 февраля 2016 г В 2022 – 2023 учебном году дошкольное образовательное учреждение с. Раскатово работало в соответствии с утвержденным годовым планом. Все группы укомплектованы педагогическими кадрами согласно штатному расписанию. Вопросами воспитания занимались6 педагогов, (включая заведующего, музыкального руководителя, воспитателей, старшего воспитателя, инструктора по физической культуре). Образовательный уровень и стаж работы педагогов позволяет грамотно строить учебно-воспитательный процесс.